传统教育往往遵循“从上至下”的路径——先有课标，再有教材，最后落地课堂。而本次系列活动选择了一条更具生命力的道路：从下而上，在真实教学中积累经验，让未来的课标与教材更贴近教学实际，更具实践温度。

　　我们进一步统一学习目标的分层与表述体系，推动教学设计从学科概念走向课堂实践：

　　我们正在共同绘制一份属于中小学人工智能教育的“学习目标图谱”——让每一节课目标清晰、层层递进、可评可测。

　　顾小清（华东师范大学教报教育假息技术学系主任、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长;教育部教育信息化专家组成员）

　　郑茜（徐州市第三十四中学信息中心主任，江苏省中小学正高级教师，江苏省信息技术特级教师，江苏省“苏教名家”培养对象）

　　陆阳（贵州省清镇市第一中学高级教师，贵阳市创新型青年教师，贵阳市骨干教师）

　　宿环弟（青岛市城阳区国城小学教师，城阳区青少年科技教育先进个人，城阳区人工智能教育先进个人）

　　陆平（淮安市教师发展学院副院长，中学正高级教师，江苏省特级教师，江苏省高层次人才“333工程”培养对象，江苏省网络名师工作室主持人）

　　两期活动均通过在线直播方式进行，面向全国中小学教师、教研员、教育研究者开放。